考研科目不管是专业课还是政治，背诵几乎贯穿考研复习全程。尤其是对于很多需要背诵的学科，如哲学、法学、文学、历史等，会发现背到昏天黑地，简直是大部分人的常态操作。

但在背诵过程中，很多同学都会遇到下述情形：

情形一：

背的时候很艰难，干巴巴地怎么背也背不下来。

（这说明没怎么通读过教材）

情形二：

好不容易背下来后，第二天再回顾时发现脑子中空空如也。

（说明只是囫囵吞枣）

情形三：

当一遍遍地背，循环很多天后却仍然不能做到完全流畅无误地复述出原文。

（说明背诵时缺乏逻辑条理）

情形四：

经常造成A知识点和B知识点之间的混淆，问你《马关条约》的内容，却只能记起《南京条约》的要点。

（说明没有区分知识点之间的关键词）

因此说背诵是很多考生的拦路虎一点都不夸张，只会背诵不一定取得高分，但不会背诵一定得不了高分。

尤其是从暑期开始，我们需要完成很多事情，比如：政治开启复习、英语新题型、翻译题等模块也将提上日程，挤占了原本就不是很充裕的专业课复习时间，更要留出专业课背诵时间。

我把整体的背诵分成三轮。下方的图片以文学专业举例。

第一轮背诵

第一轮背记的主要任务是通读+读懂教材知识点+关键词提取。

以名词解释为例，5分的名词解释一般需要答出200字以上，但这200字里的踩分点或者说关键词可能只有几十字。

那我们要做的是先对这些关键词进行重点记忆。这样任务量将会减少很多，背书也不再可怕。

例如：在对集体无意识这个术语进行名词解释时，我们需要把握的关键词是：荣格、弗洛伊德、个人、集体、心理经验、生来就有、原型、意象、唯心。可以在需要背诵的文段中把上述关键词标记出来。

具体操作：

①打开目录，熟悉整本书的知识结构和框架

②翻开正文，通读一遍全书

③根据之前整理好的知识结构逐渐填入知识点（详细程度根据记忆的难度和重要程度来）

④边通读知识点边标注关键词

如下图：

第一遍看书的时候可能难以把握重点（可以详细一点），这个时候最好对照着院校真题梳理，二次看书的时候，再根据先前整理好的框架梳理知识，二次看的时候一般能够捕捉到重难点及考点。就比如政治里面中共一大和二大的重要性高低等。

后就可以再选择重难点进行强化记忆，节省时间，提高效率。

以下方一份思维导图为例：

将《文学原理》这本书按照其原本的章节标题及对应的正文副标题进行整理，标注出考过的题型及年份，及自己的一些理解。重难点一目了然，当然每个人的标注方式不同，可以圈圈画画，也可以荧光笔涂抹等。

第二轮背诵

到了二轮深化记忆时，我们要完成的是深化教材理解+真题考点+按照自己的逻辑进行串联成句。

具体操作：

①将整本书按照目录整理出来主要的关键词（这个目录可以完全按照书本的章节思路，也可以自己依据阅读理解习惯、知识点或其他线索如时代、人物、次重要事件等进行再整理），总之关键词以最方便自己记忆的方式汇总，缓解因为背诵内容过多而引起的压力，并及时标注。

即目录（按照关键人物整理）+自己浓缩后的重点句子+重点词的标注

如下面这份笔记便是按照关键人物整理的，以人物为轴辐射发散开来。

这些标注就是触动你记忆的开关，当我们想不起来的时候就去想这些关键词。

②将关键词按照自己的理解和逻辑在头脑中构建一个属于自己的知识体系。

背诵之前的理解很重要，我们很难背进去，觉得话太多太绕口，觉得段落知识大片大片的毫无逻辑可言，这与我们缺少一定的背前理解有关系；

换言之，我们需要做的是将教材上的内容内化，按照自己的说话方式，将知识进行整理归纳，整合成适合自己背诵和记忆的内容。尤其是碰到一些缠绕或者拗口的句子时，就可以通过这种方式完成重新整合。

再详细一点就是，将大段的知识整理出框架，如：

客观对象+评论家的评论+影响+局限主体+定义+作用+双重性+评价

总之要学会拆分句子，找出关键词或记忆点，理解大意后结合真题进行重难点标注。

举例子：比兴说这个名词解释就可以拆分为：直接定义（二义）+作用（表现手法）+分别解释（比、兴）+作用（委婉曲折、形象思维、含蓄）

注意：一字不落的背诵记忆几乎等于完全无效的记忆，不仅浪费时间且对自己的作答没有大用处。

在上面的思维导图中，我们可以看到重点知识点的标注，而非大段大段的段落，换言之我们需要标注好老师批改试卷时着重看的地方（关键词句、考点、核心词句等）。

其中如果实在不知道怎么找关键词就去反复通读教材，边读一个知识点边理解和记忆，然后再读一次，边读边提取关键词，边写在知识点旁边，然后重复朗读关键词（可录音），再重新读回原来的知识点，遮住笔记尝试背诵关键词，背完关键词再按照自己的逻辑连一起背诵出大致。

如：

第三轮背诵

最后一轮很简单就是不断地重复地去背去强化+定时的回顾总结。

人的大脑每天都在高速运转，加上我们处在神经紧绷的状态，最好是白天背诵，晚上抽空回忆一下白天所有记忆的内容（时间根据一天中的状态高低来）。再总结到一个本子上，把思路捋顺清晰，巩固记住的内容，标注好没记住的知识点，第二天白天再背，晚上再循环自我检查，如此往复，会达成记忆的强化效果。

至于拥有高效瞬时记忆的同学，不要太依赖自己的瞬时记忆力，还是要按照理解+拆分+整理归纳+强化重复的方式进行记忆。

可以走在路上或者睡前戴上耳机听一篇自己背诵的录音，把背不住的知识点记录在专门的文件中，闲暇时翻一翻。

或者把需要记忆的信息、掌握的知识分类，做成知识点卡片，吃饭时边看边回忆，贴在床边睡前看看，温故知新不断糅合巩固。

如：

最后，过犹不及，大家一定要注意休息，最好不要太强迫自己，在想背书的状态去沉浸背书，不想背书的时候可以先学其他科调剂一下。

每一天都保证高效率背书也是一件困难事，学会适当放松。

想要完全依靠背书取得高分显然是不可能，试卷考察的不只是单纯的记忆力，还有对知识的理解和吸收能力。但优秀的理解和吸收的前提是我们已经对教材知识熟识，在熟识的基础上强化，打好基础。

当然每个人都会有专属自己的背诵方法，只要能够记住关键词，并按照正确的逻辑梳理出来，在考场上我们就可以辐射至我们看过的所有相关知识点，不断发散。