全国研究生教育会议提出：

今年的研究生计划增量，重点是投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业，从而更好地满足社会需求。

目前，已经公布扩招的学校已有8所

清华大学：大幅度扩大新闻学院硕士研究生规模

深圳大学：扩大教育硕士、法律硕士、汉语国际教育、金融硕士等的招生规模。

陕西理工大学：扩招180人。

天水师范大学：2021年有扩招的趋势。

四川外国语大学新闻传播学院：2021年新闻学、传播学拟招生人数均在2020年招生计划的基础上各增加了2个名额，新闻与传播专业从2020年的35人增加到2021年的50个拟招生名额。

三峡大学：扩招744人。

合肥师范学院：扩招77人，新增学科教学(美术、体育)两个专业。

暨南大学：扩招842人。

2、超8类专业为国家重视专业

大大指示：

瞄准科技前沿和关键领域，深入推进学科专业调整，提升导师队伍水平，完善人才培养体系，加快培养国家急需的高层次人才。

哪些是国家重视的关键领域?

官方文件《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(教学〔2020〕1号)中，已经明确指出关键领域，即：“强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。”

分析：围绕高端芯片可以考虑电子科学与技术、电路设计与集成系统、微电子科学与工程、光电信息工程等专业;

围绕软件可以考虑计算机科学与技术、软件工程等专业;

围绕智能科技可以考虑机器人工程、智能科学与技术等专业。

3、专硕招生规模有望进一步扩大

总理指示：

着力增强研究生实践能力、创新能力，为建设社会主义现代化强国提供更坚实的人才支撑。

分析

学术型硕士偏重理论和研究，而专业型硕士(专硕)，以专业实践为导向，重视实践和应用。

2009年专业学位硕士招生人数在硕士招生总人数中占比仅15.9%，到2020年，我国“专业学位硕士招生占比达到60%左右”。

根据李克强总理指示以及历年大数据，专硕招生规模有望进一步扩大。

以下为详细解读：

这两天，一则关于“全国研究生教育会议”新闻刷屏了!

首次全国研究生教育会议于7月29日在北京召开，此次会议规格之高、意义之重要将直接决定未来一段时间我国研究生教育改革的方向。

7月30日，教育部召开会议：

全国研究生教育会议之后，相信《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》及其配套改革文件将陆续下发，新一轮研究生教育改革的高潮将到来。

从全国研究生教育会议及教育部召开的会议，我们能获得哪些信息呢?将会有哪些重要的改革?对于考研人来说，需要关注的有哪些呢?

2020年硕士研究生扩招18.9万，硕士研究生招生规模扩大到100万，其中重点倾斜的领域是临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业。7月30日教育部会议副部长翁铁慧强调“要适应国家需要推进学科专业建设，完善学科专业目录，建立国家急需学科专业的引导机制”。

这些国家重大战略需求专业领域硕士研究生依然会持续扩招，包括临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能、高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域，涵盖理工农医教育等服务民生以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。

根据部分高校最新公布2021年硕士招生信息来看，有学校已明确扩招：

1，专业学位研究生在扩招中获得更多关注，且专硕培养模式有待完善

1949年，我国研究生在学人数仅629人，到2020年这一数字将突破300万人。研究生招生数由2012年的不到59万人增加到2020年的110余万人。

近年来，专业型硕士研究生的招生人数逐年增长，从2017年起已开始超过学术型研究生招生人数。2019年全国硕士研究生总招生人数811334人，其中学硕337061人，专硕474273人，占比超过58%。

关于专硕招生规模将进一步扩大。定位于职业能力的提升、强调专业能力和职业素养的专业学位硕士也在扩招中获得更多关注。对于考研人说，选择专硕还是学硕，不要只盯着“扩招”，具体还是要以自己读研目的、院校招生情况及报考情况综合考虑。

但是目前有些高校的专业学位研究生培养模式甚至还在套用学术学位研究生的培养模式，比如专业学位研究生培养的“实训基地”和“双师型”导师资源不足，有不少专硕根本没有校外导师，也没有参加过基地实践。

相信新一轮改革专业学位研究生培养模式会更加完善，教育部副部长也表示：要抓好招生和培养环节，进一步深化培养模式改革，分类抓好学术学位和专业学位研究生培养。

2，深入推进学科专业调整

“学科专业是研究生人才培养的基石，但目前我国一些高校的一级学科调整周期过长，不能很好地适应经济社会发展新要求;部分高校自设二级学科存在不规范、小而散等问题，亟待优化调整。”

今年有不少学校的招生专业已做调整，学硕已有一级学科的按一级学科进行招生;专硕招生专业原则上不再区分研究方向。初试科目设置上也作出调整，关于已公布初试科目调整的院校通知持续更新!

3，研究生“混文凭”将难上加难

把研究作为衡量研究生素质的基本指标，优化学科专业布局，注重分类培养、开放合作，培养具有研究和创新能力的高层次人才。

研究生教育改革，打算靠读研“混文凭”的路子恐怕行不通了。

随着我国研究生教育规模的扩大，研究生教育培养质量日益引发社会广泛关注，建立研究生分流淘汰机制，转变“严进宽出”的培养模式，已成为研究生教育改革的重点内容之一。

“没有毕不了业的研究生”成为过去，从年初以来，多所高校着手清退了过了最长年限仍未能毕业的研究生，如上海交通大学、四川大学、西南民族大学、吉林大学、中南大学、上海外国语大学、江苏大学等。

最后，读研不仅仅是学历的提升，更重要的是个人能力的提升，对专业领域的研究更加深入。也有一部分考研er上岸后在读研时后悔，自己不喜欢学术、学业压力大到喘不过气，选择了不喜欢的专业，很迷茫，甚至说读研是一种煎熬。对于打算考研以及正在备考的同学们来说，一定要想清楚自己为什么而选择走考研这条路，以及你要选择的专业、院校，必须要经过深思，这不仅仅是你考研时的精神支撑，更是你未来的方向。切不可盲目从众跟风考研。

全国研究生教育会议的召开，意味着新一轮研究生教育改革的启动。

对于考研人来说是一个重大利好消息，这也将是一个考上研究生的机遇，抓住读研的新好时代!大家一定要响应号召，努力奋斗，拼尽全力，加油!冲!上岸!