老师首先当然欢迎成绩好、品德好的同学报考，另外考研老师更喜欢学生具备四点，第一是专业知识，第二是英语能力，第三是科研基本功，第四是竞赛获奖。这四点，不需要每点都擅长。选择自己认为最有可能实现的3点，持续努力。一般学校的最后得分为初试成绩（按满分150分折算）x50%+复试成绩（满分150分）*50%，虽然各个学校的折算比例不同，但可以看出复试成绩的重要性，复试时考察的是笔试+面试，复试就能体现出考生的专业基础、英语实力。

学好专业课

从大二开始，逐步涉及专业课，把核心专业课学扎实。要做好预习、笔记，独立完成好课后作业，多阅读相关的参考书。这一点，对准备跨专业的人尤为重要。可以去目标学校的研究生招生网，找到考试大纲和专业目录，查询目标专业的初试和复试的考试科目。

学好英语

研究生期间，对英语的最低要求就是大量阅读英文文献。如果英语能力较差，将是很大的障碍。

刚才说的是对于英语的最低要求，要求稍微高一点，会对写作和口语提出更高的要求。所以，突出的英语能力，会在复试中受到青睐。

如果足够有毅力，从现在开始，每两周阅读一篇英文文献，坚持下去，你将是复试中的一匹黑马。

阅读文献的推荐顺序：（1）看摘要，（2）看结论，（3）抓主体框架，（4）全文阅读。前3步花10分钟足矣，却能为全文阅读指明方向，效果更好。

如果学习英语动力不足，以四六级考试为契机，准备四六级考试的过程，也能提高英语能力。

具备一定的科研基本功

研究生导师都希望招一个具备一定的科研基本功，稍微点拨就能上手项目的学生。在校时可以多参加各种学术讲座及研讨会，了解研究方向，和最新学术成果。通过学术文献的大量阅读也可以掌握科研的方法。从大二开始，就可以找一个专业课的老师，跟着老师做一些项目，培养科研基本功。如果有认识的学长学姐已经在参与老师的项目，问问项目组还缺不缺人手。上课的时候多与老师互动，给老师留下印象。老师上完课，直接去找老师。同时还要积极参加各种专业竞赛，这样也会让你表现出一定的科研实力。