1.制定合理的学习计划

背单词一定要多加复习，间隔时间不能太长，否则就会发现遗忘过多，打击自己记忆单词的积极性，也不能间隔太短，这样自己可能认为已经记忆了未完全掌握的单词，一般情况下间隔 7—12 小时复习效率最高。

第一遍记忆：将生词进行记忆。

第二遍记忆：当天休息之前将所学单词进行复习。

第三遍记忆：第二天在学习新单词前将前天学习的单词进行复习。

第四遍记忆：第七天将之前学过的单词进行复习，重点挑出没有记住的单词。

切记：记住单词的关键是反复！反复！再反复！

2.利用词根+词缀记忆方法

词根词缀和中文的偏旁部首有异曲同工之处，而且大部分单词都有明显的词根词缀，如果能够灵活运用词根词缀来记忆，就可以通过增减词缀同时记住许多单词。

3.学习过程中汇总单词的用法

单词背了不用，效果减半。日常的复习只是将生词纳入到你认识领域内的词汇量，却没有转换成可供你使用的词汇。准备一个笔记本，在学习过程中，包括做真题的时候，都可以将不认识的单词、词组、 固定搭配或特殊句型记下来进行背诵，进一步扩宽并巩固单词（如果觉得抄写麻烦也可以写在真题试卷上每天进行背诵）。 如果自己发现对该词汇的使用方法并不明确的话，也正好通过再次查看该词汇的用法来加深对该词汇的使用，查缺补漏。

4.善于利用英文释义

随着学习的深入，单词的中文含义已不能完全满足做题的需要，尤其是在做完形填空的时候，英文释义直接关系到我们能否准确地理解一个单词的词义，所以对待它们，要仔细研究，要吃透。我们阅读的时候明明认识一个单词，却还是读不懂，一个很重要的原因是我们对单词意思的理解不够精准。以 share 为例，中文的含义多为“分享”， 在 His daughters did not share in his happiness的例句中，用“分享”来 理解句子就有点不太合适了。share的英文中有一项含义意为，“to have the same opinion, experience, feeling etc as someone else”，也就是“与某人有共同的（看法、经历、感受等）”。了解了这些，我们再来看， 刚才那句话，就不难理解了：他的女儿们和他没有共同的感受，也就是“并不像他一样高兴”。