1.制定合理的学习计划

背单词一定要多加复习,间隔时间不能太长,否则就会发现遗忘过多,打击自己记忆单词的积极性,也不能间隔太短,这样自己可能认为已经记忆了未完全掌握的单词,一般情况下间隔 7—12 小时复习效率最高。

第一遍记忆:将生词进行记忆。

第二遍记忆:当天休息之前将所学单词进行复习。

第三遍记忆:第二天在学习新单词前将前天学习的单词进行复习。

第四遍记忆:第七天将之前学过的单词进行复习,重点挑出没有记住的单词。

切记:记住单词的关键是反复!反复!再反复!

 

2.利用词根+词缀记忆方法

词根词缀和中文的偏旁部首有异曲同工之处,而且大部分单词都有明显的词根词缀,如果能够灵活运用词根词缀来记忆,就可以通过增减词缀同时记住许多单词。

 

3.学习过程中汇总单词的用法

单词背了不用,效果减半。日常的复习只是将生词纳入到你认识领域内的词汇量,却没有转换成可供你使用的词汇。准备一个笔记本,在学习过程中,包括做真题的时候,都可以将不认识的单词、词组、 固定搭配或特殊句型记下来进行背诵,进一步扩宽并巩固单词(如果觉得抄写麻烦也可以写在真题试卷上每天进行背诵)。 如果自己发现对该词汇的使用方法并不明确的话,也正好通过再次查看该词汇的用法来加深对该词汇的使用,查缺补漏。

 

4.善于利用英文释义

随着学习的深入,单词的中文含义已不能完全满足做题的需要,尤其是在做完形填空的时候,英文释义直接关系到我们能否准确地理解一个单词的词义,所以对待它们,要仔细研究,要吃透。我们阅读的时候明明认识一个单词,却还是读不懂,一个很重要的原因是我们对单词意思的理解不够精准。以 share 为例,中文的含义多为“分享”, 在 His daughters did not share in his happiness的例句中,用“分享”来 理解句子就有点不太合适了。share的英文中有一项含义意为,“to have the same opinion, experience, feeling etc as someone else”,也就是“与某人有共同的(看法、经历、感受等)”。了解了这些,我们再来看, 刚才那句话,就不难理解了:他的女儿们和他没有共同的感受,也就是“并不像他一样高兴”。